การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะการสื่อสารและการนำเสนอ
โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-based Learning)
เรื่อง สถิติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านนา "นายกพิทยากร"
การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญ สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
ผลการปฏิบัติงาน :
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยดำเนินการจัดทำแผนการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ ให้เหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร
● จัดหน่วยการเรียนรู้
รายวิชาคณิตศาสตร์5 รหัสวิชา ค23101
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1/2567
หน่วยการเรียนรู้ ค23101.pdfเอกสารที่เกี่ยวข้อง :
รายงานผลการสรุปแบบประเมินแผนรายหน่วยการเรียนรู้
02 - ประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน 2566-2.pdfรายงานประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน 2567-1.pdfนิเทศการสอนและนิเทศหน่วยการเรียนรู้
แบบบันทึกและติดตามผลการนิเทศ 1-2567.pdf
