ด้านที่ 1 : การจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 1 : การจัดการเรียนรู้
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ฟังก์ชันกำลังสอง
โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับ สื่อเรขาคณิตพลวัต Desmos
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน
ผลการปฏิบัติงาน :
นำผลการจัดการเรียนรู้ที่บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ นักเรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้ ในรูปแบบจัดทำวิจัย ในชั้นเรียน และเผยแพร่ตัวอย่างผลงานที่ได้จากการพัฒนา ให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้นำไปใช้เป็นแนวทาง
● รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายวิชาคณิตศาสตร์6 (ค23102) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ฟังก์ชันกำลังสอง
โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับ สื่อเรขาคณิตพลวัต Desmos
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
● ตัวอย่างเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยและการนำเครื่องมือไปใช้
รายวิชาคณิตศาสตร์6 (ค23102) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
กิจกรรมประกอบการเรียน เรื่อง Lab นักสืบพาราโบลา
สื่อเรขาคณิตพลวัต DESMOS
● การนำเครื่องมือไปใช้ในการเรียนการสอน เรื่อง ฟังก์ชันกำลังสอง
รายวิชาคณิตศาสตร์6 (ค23102) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
กิจกรรมประกอบการเรียน เรื่อง Lab นักสืบพาราโบลา
เอกสารที่เกี่ยวข้อง :
รายงานผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล