ด้านที่ 1 : การจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 1 : การจัดการเรียนรู้
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ฟังก์ชันกำลังสอง
โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับ สื่อเรขาคณิตพลวัต Desmos
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมี
การปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างองค์ความรู้
ได้ด้วยตนเอง
ผลการปฏิบัติงาน :
สร้างสื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อรองรับรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับ สื่อเรขาคณิตพลวัต Desmos เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะการแก้ปัญหาและความคิด มาประยุกต์ใช้โดยให้เกิดความรู้ ความสุข ความสนุกสนาน ไม่เบื่อหน่ายในการทำกิจกรรมในรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ฟังก์ชันกำลังสอง และสร้างเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์และเกิดการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
● สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้
(ตามแผนการจัดการเรียนรู้) รายวิชาคณิตศาสตร์6 (ค23102)
กิจกรรมประกอบการเรียน เรื่อง Lab นักสืบพาราโบลา
สื่อเรขาคณิตพลวัต DESMOS
● จัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พหุนาม
● จัดกิจกรรมการเรียนรู้
เรื่อง ฟังก์ชันกำลังสอง
โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับ สื่อเรขาคณิตพลวัต Desmos
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2/2568
เอกสารที่เกี่ยวข้อง :
แบบประเมินสื่อ/นวัตกรรม
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
แบบประเมินสื่อ/นวัตกรรม
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568